Home » » សាលា​អន្តរជាតិ ស៊ី អាយ អេ ប្រារ​ព្វ​ទិវា FAMILY DAY ក្រោ​ប្រធានបទ​«​ចិត្តល្អ​បង្កើត​សហគមន៍​»

សាលា​អន្តរជាតិ ស៊ី អាយ អេ ប្រារ​ព្វ​ទិវា FAMILY DAY ក្រោ​ប្រធានបទ​«​ចិត្តល្អ​បង្កើត​សហគមន៍​»


រាជធានី​ភ្នំពេញ​៖ សាលា​អន្តរជាតិ ស៊ី អាយ អេ​(CIA) ជា​សាលា​បណ្ដុះបណ្ដាល​ចំនេះដឹង​ទូទៅ​មាន​ទី​តាំង​តាម​បណ្ដា​យ​ផ្លូវ​២០០៤​ ស្ថិត​ក្នុង​សង្កាត់​ទឹកថ្លា ខ័​ណ្ឌ​សែន​សុខ​កាលពី​ថ្ងៃ​ទី​២០​ធ្នូ​កន្លង​ទៅ​នេះ​បាន​ប្រារ​ព្វ​ទិវា​ FAMILY DAY ក្រោម​ប្រធានបទ​«​ចិត្តល្អ​បង្កើត​សហគមន៍​» ដោយ​មានការ​អញ្ជើញ​ចូលរួម​ជា​កិត្តិយស​ពី​លោក Andre Struve នាយក​គ្រប់គ្រង​សាលា​អន្តរជាតិ CIA First លោក Philip Muscott អ្នកសម្របសម្រួល​កម្មវិធី​សិក្សា​សាលា រួម​ទាំង​មាតាបិតា​សិស្សានុសិស្ស​យ៉ាងច្រើន​កុះករ​ផង​ដែរ​។
លោក Philip Muscott អ្នកសម្របសម្រួល​កម្មវិធី​សិក្សា​របស់​សាលា CIA First បានឱ្យ​ដឹង​ថា​ការ​ប្រារ​ព្វ​ទិវា​FAMILY DAY នេះ​ឡើង​ក្នុង​គោលបំណង​ចង់​ឲ្យ​មានការ​ជួបជុំ​ដ៏​ធំ​រវាង​មាតាបិតា​សិស្ស​ ទាំងអស់​រួម​និង​លោកគ្រូ​អ្ន​គ្រូ​នៅ​ទី​នេះ​ចូលរួម​លើកទឹកចិត្ត​ដល់​ក្មេង​ ៗ​ឲ្យ​មាន​ខិតខំ​រៀនសូត្រ មាន​ទឹកចិត្ត​ស្វែង​យល់​ពី​ពិភពលោក​ខាងក្រៅ​បន្ថែម​ទៀត​ក្រៅពី​ការ​សិក្សា អប់រំ​ជាមួយ​លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និង​ពី​មាតាបិតា​។​នៅ​ក្នុងថ្ងៃនេះ​ផង​ដែរ ក៏​មានការ​បង្ហាញ​ពី​សមត្ថភាព​សំដែង​ពី​ការ​ច្រៀង រាំ​របាំ រួម​ទាំង​មានការ​បង្ហាញ​នូវ​សកម្មភាព​ផ្សេង​ៗ​ទាក់ទង​នឹង​សង្គម ទៀត​នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​ផង​ដែរ​។
លោក​បន្ត​ថា ប្រធានបទ​«​ចិត្តល្អ​បង្កើត​សហគមន៍​»​គឺ​ចង់​បង្ហាញ​ថា​មនុស្ស​ម្នាក់​ៗ​ ត្រូវ​មាន​ទឹកចិត្ត​ចូលរួម​ក្នុង​សកម្មភាព​មនុស្សធម៌​សម្រាប់​សង្គម​ឬ​ សហគមន៍ ជា​ពិសេស​សម្រាប់​កុមារ​តូច​ៗ​ដែល​ជា​ទំពាំង​ស្នង​ឬ​ស្សី​យើង​ត្រូវ​មានការ​ បណ្តុះ​គំនិត​ពួក​គាត់​ឲ្យ​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​សកម្មភាព​សង្គម​និង​សហគមន៍​។
លោក​បន្ត​ថា​សាលា​អន្តរជាតិ ស៊ី អាយ អេ ចាប់​ទទួល​សិស្ស​ឱ្យ​ចូល​រៀន​ចាប់ពី​អាយុ​៣​ឆ្នាំ​ឡើង​ទៅ និង​មាន​គ្រប់​កម្រិត​ពី​ថ្នាក់​ម​តេ​យ្យរ​ហូត​ដល់​ថ្នាក់មធ្យមសិក្សា​ ទុតិយភូមិ ហើយ​រហូត​មក​ដល់​បច្ចុប្បន្ន​CIA មាន​សិស្ស​ចំនួន​១.៤០០​នាក់​កំពុង​សិក្សា​ជាមួយ​កម្មវិធី​ល្អ​ៗ​មាន​លក្ខណៈ​ អន្តរជាតិ ដើម្បី​បណ្ដុះ​ណ្ដា​ល​ប្អូន​ៗ​សិស្ស​នុ​សិស្ស​នៅ​ទី​នេះ​ឱ្យ​ទទួល​បាន​ ចំនេះដឹង​និង​មាន​សមត្ថភាព​ពិតប្រាកដ​ដើម្បី​នឹង​ប្រកួតប្រជែង​ក្នុង​ ទីផ្សារ​អន្តរជាតិ ៕
 បញ្ចូលអត្ថបទ ៖ ចន្ទ្រគ្រាស
Share this article :

0 ความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น